ECOLE FLEXIBLE

L’équipe de l’école Jeanne d’Arc de Saint-Jean-en-Royans œuvre depuis plusieurs années pour accompagner la diversité des enfants accueillis dans l’établissement.

Cette diversité est une chance pour chacun et nécessite un engagement de toute la communauté éducative.

A la rentrée de septembre 2020, l’ouverture du dispositif ULIS a renforcé notre démarche et nous a conduit à poursuivre notre réflexion sur nos pratiques pour tendre vers une école inclusive.

L’équipe pédagogique a fait évoluer ses pratiques en s ‘engageant davantage vers des actions qui visent l’autonomie et la responsabilisation des élèves dans leurs apprentissages, des actions prenant en compte le rythme de chacun, des actions pour faire de la diversité un levier éducatif.

L’inclusion scolaire comme source de nos convictions et socle de nos pratiques, invite l’école toute entière vers un fonctionnement dit « flexible ».

Et ce n’est pas une classe mais une école flexible que nous souhaitons bâtir :

• Une école qui recherche le bien-être et le confort des élèves pour un apprentissage efficace.

• Une école qui pratique l’évaluation formative.

• Une école qui fait confiance à tous les élèves en les rendant acteurs de leurs apprentissages.

• Une école aménagée pour favoriser et stimuler la concentration.

La classe flexible est une technique originaire des États-Unis et du Canada. 

Elle permet plusieurs avantages pédagogiques. 

Elle a été pensée en vue de rendre une classe plus accueillante et favorable à un apprentissage efficace. 

Par classe flexible, on entend une salle où l’enseignant peut choisir le meilleur aménagement possible pour le bien de ses élèves.

Ces derniers ont la possibilité de s’asseoir de différentes façons. La disposition des sièges est modifiable en fonction des besoins.

Toutefois, il ne s’agit pas seulement de déplacer la place des tables et chaises, le cadre est à aménager dans l’objectif de s’adapter aux besoins de chaque élève. Comme chaque enfant a ses préférences et sa façon d’être à l’aise, offrir à chacun le pouvoir du choix permet d’assurer son épanouissement. 

En parlant d’"aménagement", il n’est pas uniquement question de décoration. En effet, la remise en question de la pédagogie est aussi importante. En vue de garantir un véritable changement comparé aux méthodes traditionnelles, l’enseignant doit connaitre les besoins de chaque élève. Les cours doivent être plus personnalisés, les élèves doivent avoir plus d’autonomie.

L’équipe de l’école Jeanne d’Arc inscrit pleinement son action dans cette direction pour la rentrée 2021 et souhaite ainsi oeuvrer pour les enfants accueillis mais surtout pour les adultes qu’ils seront demain.